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Osmanisch-deutsche Geschichte(n) in Bildung und Kultur
Osmanisch-deutsche Geschichte(n) in Bildung und Kultur , Welche Bedeutung hat das Osmanische Reich für die Bildung und Kultur in Deutschland? Die Beiträger*innen präsentieren eine erste Bestandsaufnahme und widmen sich dem Thema aus theoretischer, empirischer und bildungspraktischer Perspektive. Dazu analysieren sie aktuelle Formen der Auseinandersetzung mit dem Osmanischen Reich in Schule und Unterricht, werfen aber anhand von Filmen, Museen und Projekten der außerschulischen Bildung auch einen Blick in die kulturelle Arena. Im Zentrum steht besonders der derzeitige Wandel von Geschichts- und Erinnerungskultur sowie die damit verbundene Notwendigkeit, Geschichte diversitätsreflexiv zu erzählen - was zeitgemäße Impulse für eine transkulturelle politische Bildung der Gegenwart liefert. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202411, Titel der Reihe: Public History - Angewandte Geschichte#22#, Redaktion: Georgi, Viola B.~Arani, Aliyeh Yegane~Yildirim, Lale, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: 10 SW-Abbildungen, Themenüberschrift: HISTORY / Europe / General, Keyword: Bildung; Bildungsforschung; Cultural History; Culture; Diversity; Diversität; Education; Educational Research; Erinnerungskultur; European History; Europäische Geschichte; Geschichte; Geschichtswissenschaft; Global History; Globalgeschichte; Historisches Lernen; History; Kultur; Kulturgeschichte; Memory Culture; Migration; Museum; Osmanisches Reich; Ottoman Empire; School; Schule; Turkey; Turkish History; Türkei; Türkische Geschichte, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Europäische Geschichte~Geschichte: Ereignisse und Themen~Pädagogik: Theorie und Philosopie, Warengruppe: HC/Geschichte/Regionalgeschichte, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 216 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 17, Gewicht: 318, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,
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Kultur - Urbanität - Moderne, Fachbücher
Mit den Debatten um den Begriff der Moderne sind auch deren historische Metaerzählungen in Fluss geraten. Die Perspektive auf die Geschichte der Moderne verlagert sich von der Selbstbeschreibung unter dem Paradigma des Fortschritts auf Ambivalenzen, Differenzierungen und Krisenerscheinungen. Es ist kein Zufall, dass diese "postmoderne" Perspektive im Wien der Jahrhundertwende ein Resonanzfeld für kollektive und individuelle Krisen fand. Der Sammelband will das "Wien um 1900"-Bild als Symbol einer Epoche sowohl erweitern als auch korrigieren. Die interdisziplinären Beiträge von Richard Shusterman und anderen kreisen um die Frage, wie Moderne in unterschiedlichen Kontexten rezipiert und ausgeformt wurde - in kulturellen Repräsentationen und technischen Symbolen des Urbanen ebenso wie in Architektur und Musik. Die gemeinsame Sicht auf die Krisenzone Zentraleuropa mit ihren Konflikten um die kulturelle Konstruktion kollektiver Identität in einem multiethnischen Raum dient als verknüpfendes Element zwischen den verschiedenen Beiträgen.
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Integratives Wachstum: Auswirkungen der nationalen Infrastruktur auf die ländliche Urbanität, Taschenbuch von Dominique Trual Molintas,FranciscoIntegratives Wachstum: Auswirkungen Der Nationalen Infrastruktur Auf Die Ländliche Urbanität, Taschenbuch Von Dominique Trual Molintas,francisco Roman,ytt Quaesitum Research, Verlag Unser Wissen, 978-620-4-81546-6, Seitenanzahl: 5639,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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